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第一章 工程与伦理 工程与伦理 单元测验
1、 “志于道，据于德，依于仁，游于艺”中的（ ）可以理解为人生意义上的道。
A:道
B:德
C:仁
D:艺
答案: 道
2、 工程的过程包括以下几个环节？
A:计划
B:设计
C:建造
D:使用和结束
答案: 计划;
设计;
建造;
使用和结束
3、 工程是一种由具有有限理性的人所主导的社会实践。
A:正确
B:错误
答案: 正确
4、 君子爱财，取之有道。
A:正确
B:错误
答案: 正确
5、 工程伦理困境产生的根源在于价值标准的多元化及现实的人类生活本身的复杂性。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第二章 工程中的风险、安全与责任 工程中的风险、安全与责任 单元测验
1、 工程风险伦理评估的流程应该按照下列（）的顺序进行。(1)按照民主原则，组织利益相关者就工程风险进行充分的商谈和对话。(2)确立利益相关者，分析其中的利益关系。(3)信息公开
A:(1)(2)(3)
B:(1)(3)(2)
C:(3)(1)(2)
D:(3)(2)(1)
答案: (3)(2)(1)
2、 风险可以被理解为（）？
A:不确定性的一种，但已知不确定状态服从某种概率分布。
B:某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。
C:损失（现实的\想象的）的可能性。
D:“无序即风险”。
答案: 不确定性的一种，但已知不确定状态服从某种概率分布。;
某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。;
损失（现实的\想象的）的可能性。;
“无序即风险”。
3、 非线性系统发生变化时，往往有性质上的转化和跳跃。
A:正确
B:错误
答案: 正确
4、 工程风险可接受性是指人们在生理上和心理上对工程风险的承受和容忍程度。
A:正确
B:错误
答案: 正确
5、 工程风险伦理评估的效力要遵守和谐原则、公平原则、战略原则。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第三章 工程中的价值、利益与公正 工程中的价值、利益与公正 单元测验
1、 工程外部性分为（ ）
A:正外部性和负外部性
B:大外部性和小外部性
C:主观外部性和客观外部性
D:横向外部性和纵向外部性
答案: 正外部性和负外部性
2、 工程伦理学提出的企业确定目标人群的标准有（ ）
A:功利主义标准
B:平等标准
C:协商标准
D:爱国和同胞标准
答案: 功利主义标准;
平等标准;
协商标准;
爱国和同胞标准
3、 工程是一种塑造社会形态及社会各阶层关系的有力工具，它具有强烈的社会价值。
A:正确
B:错误
答案: 正确
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