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项目一 初识创新与创业 单元测试一
1、 创业教育的首要内容（ ）
答案: 创业意识
2、 创业能力不包括（）
答案: 写作能力
3、 创业教育要融入专业教育的关键因素是（）
答案: 教师
4、 4.创业教育不包括培养（）心理品质
答案: 创新精神
5、 创业目标的选择需要考虑（.）因素
答案: 社会需要;
自身特点;
环境条件
6、 创业知识的获得可以通过哪些途径（）
答案: 听课;
自学;
听讲座;
参加社会实践
7、 创新的特征（ ）
答案: 目的性;
变革性;
新颖性;
价值性;
发展性
8、 创业教育是对学生传授创业知识、创业技能和培养学生的进取、开拓、冒险等创业精神的社会活动。
答案: 正确
9、 创业教育的目的是培养敢于创业和善于创业的人才。
答案: 正确
项目二创业意识的培养与创业能力的提升 单元测试二
1、 大学毕业时，我们首先选择的是（）
答案: 就业
2、 对于创业者把自己的积蓄投入到新创企业中，下列说法不正确的是： （ ）
答案: 并不能缓解信息不对称的负面作用
3、 新企业急于上市的动机和目的，不含哪一方面： （ ）
答案: 为地方政府增加政绩
4、 在创业筹划时期，我们要思考的问题有（）
答案: 市场;
顾客;
产品;
政策;
资金
5、 创业初期，我们要掌握的知识有（）
答案: 工商注册;
依法纳税;
劳动保障;
社会保险;
商业保险
6、 培养创新意识的途径和方法有（）
答案: 完善自身的知识结构，加强创造性思维训练;
转变教育观念，充分尊重学生的个性与创新精神;
营造有利于创新的社会环境
7、 创业能力的提升，主要包括（）的提升
答案: 决策能力;
组织管理能力;
交往协调能力;
财务管理能力;
资源整合能力
8、 “创业难，守业更难”。
答案: 正确
9、 创业初期的首要任务是迅速拓展市场，购并企业，将市场份额做大。（ ）
答案: 错误
项目三创业思维的开发 单元测试三
1、 下列说法正确的是（）
答案: 创业团队每一名团队成员的工作都直接影响企业价值创造。
2、 下列说法正确的是（）
答案: 创业团队的机会识别能力、机会开发能力、机会利用能力较高。
3、 创业团队的创业精神不包括（ ）
答案: 独立自主
4、 下列说法错误的是（）
答案: 创业团队就是指创立企业的一群人。;
创业团队工作绩效等于所有个体成员独立工作时的绩效之和。;
高层管理团队不是创业团队。
5、 下列说法正确的是（）
答案: 通俗地讲，情感性冲突是论人不论事，认知性冲突是论事不论人。;
如何实现创业团队创业精神的传承是企业高层管理者必须认真思考的现实问题。;
无论新企业是由个人还是由团队创立的，如果要使它获得成功，就必须进行团队的再次开发。
6、 创新思维的特征（）
答案: 敏感性;
联动性;
新颖性;
开放性;
跨越性
7、 创新与创新思维的关系（）
答案: 创新的成功取决于创新思维;
创新思维引导创新活动;
创新思维是创新实践的思想前提
8、 创业关注的核心是个人英雄主义的个体创业者。（ ）
答案: 错误
9、 没有团队的创业也许并不一定会失败，但要创建一个没有团队而具有高成长性的企业却极其困难。 （ ）
答案: 正确
10、 团队并不等同于一般意义的“群体”，团队是群体的特殊形态。（ ）
答案: 正确
11、 团队和群体的差别在于，团队中成员之间的工作在很大程度上是互换的，而群体中成员所作的贡献是互补的。 （ ）
答案: 错误
项目四创业机会与风险的识别 单元测试四
小提示:本节包含奇怪的同名章节内容
1、 下列说中，正确的有（ ）
答案: 一个人只有发现了创业机会才有可能创业。
2、 下面哪类人群最容易抓住创业机会（ ）
答案: 有创业意愿的劳动者
3、 下列属于不创业机会的特征的是（ ）
答案: 区域性
4、 创业机会有些明显的特征，下列不属于创业机会的特征的是（）
答案: 收益性
5、 下列说法正确的是（ ）
答案: 看到创业机会是创业活动发生的前提条件。;
一般来说，与问题型机会相比，创造型机会的价值更高。;
经验越丰富就越容易看到创业机会。
6、 创业机会来源于（ ）
答案: 善于观察生活;
总结生活经验;
学习
7、 创业机会的来源途径很多，主要可以归纳为（）这几个方面
答案: 技术变革;
产业结构调整;
政治与体制变革;
社会与人口变化
8、 识别创业机会的方法有（）
答案: 趋势观察法;
问题发现法;
市场研究法;
技术创新跟踪法
9、 创业机会主要来自于变化。（ ）
答案: 正确
10、 经验越丰富就越容易看到创业机会。 （ ）
答案: 正确
11、 机会识别过程没有任何规律可言，不可学习更难以教授。（ ）
答案: 错误
12、 机会具有时效性，评价机会价值毫无用途。（ ）
答案: 错误
13、 机会在于等待，不是创造出来的。
答案: 错误
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