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绪 论 单元测验
1、 我们所处的时代是
A:资本主义时代
B:社会主义时代
C:中国特色社会主义时代
D:中国特色社会主义新时代
答案: 中国特色社会主义新时代
2、 我们理解当前所处历史方位的关键词是
A:资本主义时代
B:社会主义时代
C:中国特色社会主义时代
D:中国特色社会主义新时代
答案: 中国特色社会主义新时代
3、 在民族复兴伟大进程中，2035年的目标是
A:全面建成小康社会
B:基本实现社会主义现代化
C:全面建成社会主义现代化强国
D:实现共产主义
答案: 基本实现社会主义现代化
4、 在民族复兴伟大进程中，本世纪中叶的目标是
A:全面建成小康社会
B:基本实现社会主义现代化
C:全面建成社会主义现代化强国
D:实现共产主义
答案: 全面建成社会主义现代化强国
5、 “培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求是在
A:党的十六大上提出的
B:党的十七大上提出的
C:党的十八大上提出的
D:党的十九大上提出的
答案: 党的十九大上提出的
6、 成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，大学生应该
A:以有理想、有本领、有担当为根本要求
B:以有理想、有纪律、有担当为根本要求
C:以有理想、有文化、有担当为根本要求
D:以有理想、有道德、有担当为根本要求
答案: 以有理想、有本领、有担当为根本要求
7、 做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的
A:科学文化素养
B:身体素质
C:思想道德素质和法治素养
D:心理素质
答案: 思想道德素质和法治素养
8、 作为人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌的是
A:科学文化素养
B:身体素质
C:思想道德素质
D:心理素质
答案: 思想道德素质
9、 坚持和发展中国特色社会主义，要发挥道德的
A:规范和强制作用
B:引领和教化作用
C:强制作用
D:调节作用
答案: 引领和教化作用
10、 坚持和发展中国特色社会主义，要发挥法律的
A:规范和强制作用
B:引领和教化作用
C:强制作用
D:引导作用
答案: 规范和强制作用
11、 中国特色社会主义进入新时代，意味着
A:近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
B:科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
C:中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D:中国已进入发达国家行列
答案: 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;
科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
12、 中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是
A:决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
B:全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
C:全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
D:我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
答案: 决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代;
全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代;
全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代;
我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
13、 中国梦是
A:历史的
B:现实的
C:未来的
D:永恒的
答案: 历史的;
现实的;
未来的
14、 中国梦是
A:国家的
B:民族的
C:每一个中国人的
D:全人类的
答案: 国家的;
民族的;
每一个中国人的
15、 下列关于思想道德与法律的关系的说法正确的是
A:思想道德和法律作为上层建筑，共同服务于一定的经济基础
B:思想道德为法律提供思想指引和价值基础
C:法律为思想道德建设提供制度保障
D:坚持和发展中国特色社会主义，需要思想道德和法律共同发挥作用
答案: 思想道德和法律作为上层建筑，共同服务于一定的经济基础;
思想道德为法律提供思想指引和价值基础;
法律为思想道德建设提供制度保障;
坚持和发展中国特色社会主义，需要思想道德和法律共同发挥作用
16、 当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。
A:正确
B:错误
答案: 正确
17、 有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。
A:正确
B:错误
答案: 正确
18、 思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的简单相加。
A:正确
B:错误
答案: 错误
19、 再多再好的法律，必须转化为人们内心自觉才能真正为人们所遵行。
A:正确
B:错误
答案: 正确
20、 良好的思想道德素质和法治素养，是大学生把握发展机遇、创造人生精彩的基础条件和宝贵资源。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第一章 人生的青春之问 单元测验
1、 科学高尚的人生追求是（ ）。
A:拜金主义
B:享乐主义
C:极端个人主义
D:服务人民、奉献社会
答案: 服务人民、奉献社会
2、 在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是
A:有生命的自然存在
B:一切社会关系的总和
C:饥食渴饮,性欲生殖
D:单个人所应有的抽象物
答案: 一切社会关系的总和
3、 人生价值具有两重性，即个体性与
A:社会性
B:经济性
C:稳定性
D:多元性
答案: 社会性
4、 人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为
A:对自身物质和精神需求的满足程度
B:自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系
C:国家对个人的积极评价
D:个人通过劳动、创造为人民和社会所做的贡献
答案: 对自身物质和精神需求的满足程度
5、 科学的人生观指
A:以为人民服务为核心
B:以经济利益为核心
C:以保护环境为核心
D:以拜金主义为核心
答案: 以为人民服务为核心
6、 （ ）是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值？
A:价值观
B:人生的自我价值
C:价值标准
D:人生的社会价值
答案: 人生的社会价值
7、 任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。这些社会关系的总和决定了
A:人生目的
B:人的本质
C:人生道路
D:人生态度
答案: 人的本质
8、 世界观就是
A:人们对什么是真正幸福、追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福等问题的观点和看法
B:人们对荣辱问题的根本看法和态度
C:人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点
D:人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法
答案: 人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点
9、 在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看
A:社会地位
B:一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务
C:经济地位
D:政治地位
答案: 一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务
10、 人生观就是
A:人们对什么是真正幸福、追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福等问题的观点和看法
B:人们对荣辱问题的根本看法和态度
C:人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点
D:人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法
答案: 人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法
11、 正确认识人生矛盾，需要树立正确的
A:幸福观
B:得失观
C:生死观
D:价值观
E:苦乐观
F:顺逆观
G:荣辱观
答案: 幸福观;
得失观;
生死观;
苦乐观;
顺逆观;
荣辱观
12、 马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这一论断说明
A:自然属性是人的本质属性
B:社会属性是人的本质属性
C:人的社会关系的总和决定了人的本质
D:认识人的本质，只能立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人，而不能从抽象的人性论出发，更不能依靠神的启示
答案: 社会属性是人的本质属性;
人的社会关系的总和决定了人的本质;
认识人的本质，只能立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人，而不能从抽象的人性论出发，更不能依靠神的启示
13、 下列关于人生的自我价值和社会价值的关系的表述正确的有
A:两者既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体
B:人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提
C:人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障
D:两者相互区别，相互对立
答案: 两者既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体;
人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提;
人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障
14、 客观、公正、准确地评价社会成员人生价值大小的方法包括
A:坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B:坚持物质贡献与精神贡献相统一
C:坚持完善自身与贡献社会相统一
D:坚持利身与利心相统一
答案: 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一;
坚持物质贡献与精神贡献相统一;
坚持完善自身与贡献社会相统一
15、 由于受国内外各种错误思潮、腐朽观念等因素的影响，现实中还存在着种种错误的人生观，比如
A:拜金主义
B:享乐主义
C:极端个人主义
D:为人民服务
答案: 拜金主义;
享乐主义;
极端个人主义
16、 在多种社会关系中，经济关系也就是生产关系是基础，决定着其他关系
A:正确
B:错误
答案: 正确
17、 人生价值有统一的标准
A:正确
B:错误
答案: 错误
18、 人的本质是一成不变的
A:正确
B:错误
答案: 错误
19、 对社会的贡献是评价人生价值的客观标准
A:正确
B:错误
答案: 正确
20、 “主观为自己，客观为别人”也是一种积极的人生价值观
A:正确
B:错误
答案: 错误
作业第一章 人生的青春之问 单元作业
1、 马克思主义关于人的本质的理论
评分规则: 马克思指出，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
人是现实的人、具体的人。
人的本质在于其社会性。
人的本质的历史性、阶级性。
2、 怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系？
评分规则: 既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体
自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提
社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障
3、 人生价值评价的标准和方法
评分规则: 人生价值评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
人生价值评价的基本尺度：是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。
坚持能力有大小与贡献需尽力相统一
坚持物质贡献与精神贡献相统一
坚持完善自身与贡献社会相统一
第二章 坚定理想信念 单元测验
1、 俄国寓言家克雷洛夫曾说“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这句话告诉我们的道理是
A:理想和现实没有区别
B:理想会自发地变成现实
C:立项必须落实在行动上
D:现实是现实，理想是理想，二者不可能相交
答案: 立项必须落实在行动上
2、 下列对信念的理解正确的是( )
A:信念反映的是客观事物的发展规律
B:信念不仅是精神现象，也是社会现象
C:信念虽然多样，但最好保持一致
D:信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性与科学性
答案: 信念不仅是精神现象，也是社会现象
3、 现阶段，我国各族人民的共同理想是
A:建立共产主义社会
B:建设有中国特色的社会主义
C:民族独立，当家作主求解放
D:反对霸权主义，维护世界和平
答案: 建设有中国特色的社会主义
4、 信念是（ ）的融合和统一
A:认知、情感和意志
B:认识、情感和理想
C:认识、态度和意志
D:态度、情感和理想
答案: 认知、情感和意志
5、 理想和现实的统一性表现在( ）
A:理想就是现实
B:现实是理想的基础，理想是现实的未来
C:有了坚定的信念，理想就能变为现实
D:理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
答案: 现实是理想的基础，理想是现实的未来
6、 邓小平指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切”。这段话表明
A:信念是认识事物的基点
B:信念是强大的精神力量
C:信念是评判事物的标准
D:信念是人生的行为准则
答案: 信念是强大的精神力量
7、 信念是人们在一定认识的基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。检验信念正确与否、科学与否的惟一标准是
A:社会实践
B:科学理论
C:主观愿望
D:真诚信仰
答案: 社会实践
8、 空想一般是
A:在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想像
B:与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想像
C:缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想像
D:现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想像
答案: 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想像
9、 习近平说，精神上“缺钙”，就会得“软骨病”。这里的“钙”是指
A:理想信念
B:爱国主义
C:人生态度
D:规则意识
答案: 理想信念
10、 在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这鲜明地表明了马克思主义
A:重视实践、以改造世界为己任的基本特征
B:具有科学性
C:具有革命性
D:具有持久生命力
答案: 重视实践、以改造世界为己任的基本特征
11、 一个真正认为共产主义是科学的人，在世界社会主义发展遭到暂时困难和曲折时，也不放弃自己追求的目标。这说明
A:理想信念是一种单纯的知识或想法
B:信念本身就表明着一种稳定的立场
C:理想可以远离现实由人随心所欲地想象
D:信念可以成为人们追求理想目标的强大动力
答案: 信念本身就表明着一种稳定的立场;
信念可以成为人们追求理想目标的强大动力
12、 理想是人们的（ ）在奋斗目标上的集中体现
A:世界观
B:人生观
C:道德观
D:价值观
答案: 世界观;
人生观;
价值观
13、 理想从内容上可划分为
A:政治理想
B:道德理想
C:职业理想
D:生活理想
答案: 政治理想;
道德理想;
职业理想;
生活理想
14、 理想信念的重要意义包括
A:昭示奋斗目标
B:提供前进动力
C:提高精神境界
D:解决实际困难
答案: 昭示奋斗目标;
提供前进动力;
提高精神境界
15、 下列关于实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的论述正确的有
A:理想的实现是一个过程
B:理想越是远大，实现过程就越复杂，需要的时间也就越长
C:理想可以一蹴而就
D:实现理想、创造未来，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力
答案: 理想的实现是一个过程;
理想越是远大，实现过程就越复杂，需要的时间也就越长;
实现理想、创造未来，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力
16、 在马克思主义中，改造世界比认识世界更重要
A:正确
B:错误
答案: 正确
17、 经历过东欧剧变与苏联解体，已经证明马克思主义过时了
A:正确
B:错误
答案: 错误
18、 理想建立在对现实科学认识的基础上，因此理想与现实之间不会产生矛盾
A:正确
B:错误
答案: 错误
19、 理想是远大的终极的目标，因此应该立志做大事，要不拘小节
A:正确
B:错误
答案: 错误
20、 当前中国社会的共同理想是实现共产主义
A:正确
B:错误
答案: 错误
作业第二章 坚定理想信念 单元作业
1、 为何说理想信念是精神之“钙”？
评分规则: 理想信念昭示奋斗目标
理想信念提供前进动力
理想信念提高精神境界
2、 个人理想与社会理想的关系
评分规则: 个人理想，是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求，它包括个人具体的社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
社会理想，是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，指在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
个人与社会的关系在理想层面上的反映 ，社会理想规定、指引着个人理想 社会理想是对个人理想的凝炼和升华 。当前我国的社会理想是建设中国特色社会主义的共同理想，以实现中国梦与中华民族伟大复兴为中心，大学生只有将个人理想融入社会的共同理想，个人理想才有依靠有保障，才不负祖国的重托、国家的培养。
3、 实现中国特色社会主义共同理想的途径
评分规则: 坚定对中国共产党的信任
坚定中国特色社会主义信念
坚定实现中华民族伟大复兴的信心
第三章 弘扬中国精神 单元测验
1、 民族精神的核心是
A:艰苦奋斗
B:改革创新
C:勤劳勇敢
D:爱国主义
答案: 爱国主义
2、 时代精神的核心是
A:祖国统一
B:爱国主义
C:和平发展
D:改革创新
答案: 改革创新
3、 确立总体国家安全观以（ ）为根本
A:经济安全
B:政治安全
C:社会安全
D:网络安全
答案: 政治安全
4、 下列选项哪个不能体现中华民族重精神的传统
A:强调道德修养和道德教化
B:对理想的不懈追求
C:物质生活的不断丰富
D:重视人生境界和理想人格
答案: 物质生活的不断丰富
5、 下列属于开创中国特色社会主义新时期的中国精神的是
A:载人航天精神
B:铁人精神
C:两弹一星精神
D:焦裕禄精神
答案: 载人航天精神
6、 一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和是
A:民族价值
B:民族精神
C:民族气节
D:民族认同
答案: 民族精神
7、 坚持爱国主义与( )的统一，是新时期爱国主义的基本特征
A:爱社会主义
B:爱中国共产党
C:爱人民群众
D:爱本职工作
答案: 爱社会主义
8、 在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质中主要是（ ）的民族精神。
A:团结统一精神
B:爱好和平精神
C:勤劳勇敢精神
D:自强不息精神
答案: 自强不息精神
9、 （ ）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。
A:灿烂的文化传统
B:祖国的大好河山
C:自己的骨肉同胞
D:深厚的道德渊源
答案: 灿烂的文化传统
10、 爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、（ ）、尊严感与荣誉感的统一。
A:自豪感
B:自信心
C:自尊心
D:认同感
答案: 认同感
11、 冯友兰提出的人生四境界是
A:自然境界
B:功利境界
C:道德境界
D:天地境界
E:理想境界
答案: 自然境界;
功利境界;
道德境界;
天地境界
12、 爱国主义的基本要求是（ ）
A:爱祖国的大好河山
B:爱自己的骨肉同胞
C:爱自己的国家
D:爱祖国的灿烂文化
答案: 爱祖国的大好河山;
爱自己的骨肉同胞;
爱自己的国家;
爱祖国的灿烂文化
13、 中华民族崇尚精神的优秀传统表现在
A:对物质生活与精神生活相互联系的独到理解上
B:对理想的不懈追求上
C:对道德修养和道德教化的重视上
D:对理想人格的推崇上
答案: 对物质生活与精神生活相互联系的独到理解上;
对理想的不懈追求上;
对道德修养和道德教化的重视上;
对理想人格的推崇上
14、 新时代爱国主义基本要求是
A:坚持爱国主义和社会主义相统一
B:维护祖国统一和民族团结
C:坚持立足民族又面向世界
D:尊重和传承中华民族历史和文化
答案: 坚持爱国主义和社会主义相统一;
维护祖国统一和民族团结;
坚持立足民族又面向世界;
尊重和传承中华民族历史和文化
15、 实现祖国完全统一，需要
A:坚持一个中国原则
B:推进两岸交流合作
C:促进两岸同胞团结奋斗
D:反对“台独”分裂图谋
答案: 坚持一个中国原则;
推进两岸交流合作;
促进两岸同胞团结奋斗;
反对“台独”分裂图谋
16、 在当代中国，作为中国公民只要拥护祖国统一就是爱国了
A:正确
B:错误
答案: 错误
17、 在经济全球化的条件下，讲民族国家已经过时了
A:正确
B:错误
答案: 错误
18、 爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一
A:正确
B:错误
答案: 正确
19、 民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力，时代精神牵引民族精神的发展方向
A:正确
B:错误
答案: 正确
20、 在当代爱社会主义和爱祖国是一致的
A:正确
B:错误
答案: 正确
作业第三章 弘扬中国精神 单元作业
1、 中国精神的主要内容是什么？
评分规则: 以爱国主义为核心的民族精神
以改革创新为核心的时代精神
2、 为什么在经济全球化下还要弘扬爱国主义？
评分规则: 国家仍然是民族存在的最高组织形式
国家仍然是国际社会活动中的独立主体
国家仍然是推动全球化健康发展最具实力的制约力量
3、 贯彻落实总体国家安全观，需要注重哪五大关系？
评分规则: 既重视外部安全又重视内部安全
既重视国土安全又重视国民安全
既重视传统安全又重视非传统安全
既重视发展问题又重视安全问题
既重视自身安全又重视共同安全
4、 中华民族重精神主要表现在哪些方面？
评分规则: 对物质生活与精神生活的相互关系有独到的理解
中国古人对理想的不懈追求
对道德修养和道德教化的重视
对理想人格的推崇
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