正确答案: ABC 心理学是:研究个体感觉(  )情绪意识与精神活动之间关系的科学 A思想 B行为 C外形

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正确答案: ABC 心理学是:研究个体感觉(  )情绪意识与精神活动之间关系的科学 A思想 B行为 C外形

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正确答案: ABC 心理学是:研究个体感觉(  )情绪意识与精神活动之间关系的科学 A思想 B行为 C外形第1张

正确答案: ABC 心理学是:研究个体感觉(  )情绪意识与精神活动之间关系的科学 A思想 B行为 C外形第2张

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走进心理学

心理学是在(  )模式下研究人的问题的。

A简单

B健康

C通约

D一般

正确答案: C

心理学学科的发展迄今是(  )的局面。

A稳步向前

B曲折坎坷

C百花齐放

D停滞不前

正确答案: C

学习心理学要追求(  )不要苛求(  )。

A正确 有效

B有效 正确

C真理 逻辑

D逻辑 真理

正确答案: B

心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。

正确答案:√

科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。

正确答案:√

作业标题:什么是心理学

主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。

正确答案: √

客观是被所有人都能够感知的那个现实。

正确答案: √

你理解的事物就是事物的本身。

正确答案: ×

我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为(  )(多选)

A美国人养大狗

B关于狗叫声形成了通约

C这是不同情境下的不同标准

D中国人智商较高

正确答案: ABC

心理学是:研究个体感觉(  )情绪意识与精神活动之间关系的科学

A思想

B行为

C外形

D动作

正确答案: B

作业标题:心理学讨论什么

心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。

正确答案: √

不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。

正确答案: √

马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。

正确答案: √

完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。

正确答案: √

心理学是研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。

正确答案: √

作业标题:古典心理学

马丁·布伯是(  )家

A政治

B历史学

C宗教哲学

D军事

正确答案: C

人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于(  )

A笛卡尔

B苏格拉底

C弗洛伊德

D马丁·布伯

正确答案: D

下列哪一项不属于柏拉图的爱情观

A对你与她来说你们彼此是唯一的

B可以同时爱恋几个人

C恋爱中必须男女平等

D 最浪漫的爱情是纯精神的,肉体需要是兽性而非人性

正确答案: B

不属于亚里士多德的逻辑三段论的是

A大前提

B中前提

C小前提

D结论

正确答案: B

毕达哥拉斯认为(  )是人类高级智慧的体现。

A文字

B情感

C哲学

D民主

正确答案: D

下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。

A感觉到的是真实的吗

B人类一思考上帝就发笑

C我思故我在

D人只能在关系中发现“永恒的自我”

正确答案: A

有效的争论技巧都有哪些?(多选)

A善于并愿意表达自己观点

B注重分享真诚很重要

C不要轻易放弃坚持自己

正确答案: ABC

我们理解的事件都需要用言语系统去解析。

正确答案: √

德谟克利特是原子唯物学说创始人之一

正确答案: √

10

被称为西方哲学奠基者的是(  )

A柏拉图

B德谟克利特

C苏格拉底

D普罗泰戈拉

正确答案: C

11

相对于“恋”,“爱”要承担更多的社会责任。

正确答案: √

12

电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。

正确答案: √

13

科学世界有三大未解之谜: 物质起源生命起源(  )

A意识起源

B生物起源

C文化起源

D宇宙起源

正确答案: A

14

毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在

正确答案: √

15

被称为西方医学之父的古希腊医生是(  )

A德谟克利特

B希波克拉底

C苏格拉底

正确答案: B

作业标题:古典到现代

文艺复兴是对(  )文化的传承。

A拜占庭

B奥斯曼

C古希腊

D日耳曼

正确答案: C

“认识自己的天性,人就超越了自己”这句话出自(  )。

A皮亚杰

B圣·奥古斯丁

C沃森

D伟德海姆

正确答案: B

被称为“天使博士”的是(  )。

A圣·奥古斯丁

B皮亚杰

C阿奎那

D沃森

正确答案: C

西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。

正确答案: √

作业标题:现代心理学

“错觉不是发生在感觉层面,而是人的知觉层面,由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。

A沃森

B赫尔

C韦德海姆

D斯金纳

正确答案: C

“客体永恒性”是哪位心理学家的实验

A韦德海姆

B皮亚杰

C赫尔

D斯金纳

正确答案: B

皮亚杰认为依恋来自于(  )

A温暖

B关怀

C关注

D习惯

正确答案: A

(  )第一个提出生命周期的理论。

A詹姆斯

B威尔汉姆.冯特

C梅斯梅尔

D埃里克森

正确答案: D

创建第一所心理实验室的是谁?

A梅斯梅尔

B冯特

C詹姆斯

D弗洛伊德

正确答案: B

被称为美国机能主义心理学创始人,著有《心理学原理》的是谁?

A梅斯梅尔

B威廉·詹姆斯

C冯特

D弗洛伊德

正确答案: B

被世人誉为“精神分析之父”的是(  )

A弗洛伊德

B詹姆斯

C冯特

D梅斯梅尔

正确答案: A

弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统,并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视,能够生存下去。

正确答案: √

催眠包含几类?(多选)

A表演性催眠

B医学性催眠

C生活催眠

D梦境催眠

正确答案: ABC

10

美国行为学派大量的理论基于( )实验

A动物

B植物

C人体

D思想

正确答案: A

作业标题:新生面临的心理适应期

大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。

正确答案: √

新生进入大学前三个月属于缓冲期,可能存在一种自我晕轮效应。

正确答案: √

新生进入大学一年进入(  ),如果仍存在不适应感,焦虑抑郁人际恐惧等问题,那么需要预约学校的心理老师,获得正式的心里面谈

A稳定期

B调节期

C缓冲期

D发展期

正确答案: A

在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用(  )来改变。

A培养爱好

B加入社团

C坚持作息

D坚持运动

正确答案: C

进入大学,一开始新生都会出现人际生活等各方面的不适应,只要积极面对,这个阶段终究会过去。

正确答案: √

作业标题:90后同学的心理特征

下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次

A生理需求

B安全需求

C爱与被爱需求

D物质需求

正确答案: D

“自恋是人类的一般本质,每个人本质上都是自恋的”这句话出自(  )

A马斯洛

B科胡特

C罗杰斯

D弗洛伊德

正确答案: B

社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。

正确答案: √

下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度(  )

A喜欢边玩边学习,不喜欢系统的沉闷的教学

B坚持自己的观点,坦诚地表达自己

C欣赏他人,坚持自己

D新知识接受性差,不深思熟虑

正确答案: D

九十年代出生的人,最需要哪种情感?

A关注

B爱

C尊重

D溺爱

正确答案: C

《同一性危机》作者是?

A艾瑞克森

B吉利根

C班德勒

D托马斯·摩尔

正确答案: A

作业标题:90后与父母老师比较

总体来说,每一代人之所以会有不同的性格特质,是因为他们所处的时代不同。

正确答案: √

六七十年代的人一生下来就面临着(  )的局面。

A战争动乱

B衣食无忧

C极度自由

D物质匮乏

正确答案: D

六七十年代的人从小被教育向榜样学习,成为别人;而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。

正确答案: √

关注自己本身每天的进步,比较容易获得快乐和满足感。

正确答案: √

六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪,是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。

正确答案: √

作业标题:大学生认知发展的需要

成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。

正确答案: √

大学生在成年早期的阶段需要完成(  )。

A性格成熟

B人格成熟

C体魄成熟

D思想成熟

正确答案: B

大学生最重要的任务是(  )。

A社交

B个人兴趣爱好

C本专业的学习

D慈善事业

正确答案: C

大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。

正确答案: ×

作业标题:大学生认知发展的需要

12-16岁是人友情发展阶段,人的知心朋友大多是这个阶段获得的,这些友谊会维持终身。

正确答案: √

亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务

正确答案: √

利他与利己的平衡通常需要做到(  )

A自己获得的和自己给与的多少不重要

B自己获得的要小于自己给与的

C自己获得的与给与的要平等

D自己获得的不要大于自己给予的

正确答案: D

存在主义的四大生命命题:自由孤独(  )存在的价值。

A激情

B恐惧

C焦虑

D尊重

正确答案: C

你选择自由,代价是必须承受得起孤独。

正确答案: √

作业标题:如何有效的学习和生活

下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素:

A充分利用大学有效资源

B合理的分配学习与生活时间

C努力发展人际关系

D有强烈的通过学习丰满自己的欲望

正确答案: C

大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。

正确答案: √

进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,仍然沿袭高中的学习方法就好。

正确答案: ×

作业标题:心理健康的定义

国际心理大会认定的心理健康体现在(  )个方面。

A4

B3

C7

D6

正确答案: A

(  )年,国际心理大会为心理健康做出定义。

A1946

B1966

C1864

D1945

正确答案: A

心理健康意味着没有任何消极情绪。

正确答案: ×

心理不健康就代表有精神病,需要打针吃药。

正确答案: ×

通俗地说,心理健康是指在同等环境下(  )的人。

A更坚强

B更快乐

C生活水平更高

D活得更久

正确答案: D

作业标题:评估心理健康的标准

心理健康标准是唯一的。

正确答案: ×

(  )年,我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。

A1984

B1985

C1986

D1990

正确答案: C

在郭念锋教授提出的心理健康十标准中,最具中国特色的是:(  )

A暗示性

B自信心

C心理活动强度

D环境适应能力

正确答案: A

1992年,世界卫生组织提出关于心理健康的(  )个标准。

A5

B6

C7

D10

正确答案: C

哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准:(  )

A智力正常

B人际关系和谐

C行为符合年龄特征

D周期节律性

正确答案: D

作业标题:理解心理健康的标准

心理不健康等于心理不正常。

正确答案: ×

“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。

正确答案: √

心理健康与不健康是对立的双方。

正确答案: ×

心理健康是一个动态的过程,具有不稳定性。

正确答案: √

心理健康的标准是一种理想状态。

正确答案: √

异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。

正确答案: √



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