大学生心理健康(贵州)智慧树答案

览氛贾歉须恭措涣陡貌莲完阮

誓龟丧咯烫讣湍躺氖椿腾歧平

绪论单元测试

 

1

教育部在最近十多年来也分别出台了多个文件,加强大学生的心理健康教育:其中教育部党组于(      )颁发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》。

 

A  2011年5月

B  2005年5月

C  2018年7月

D  2017年12月

正确C

 

2

五位一体”的心理健康教育工作格局包括:(      )和平台保障。

 

A 教育教学

B  咨询服务

C  预防干预

D 实践活动

正确ABCD

 

3

《大学生心理康》课程主要是帮助有问题的学生解决心理问题和心理疾病的。

 

A 对

B 错

正确B

 

4

通过该门课程的教学和同学们的学习,能够(  )。

 

A  增强大学生的心理应对能力

B  挖掘大学生的心理潜能

C  培养积极的心理品质

D  杜绝大学生心理问题

正确ABC

 

5

心理正常的大学生不需要上《大学生心理健康》课。

 

A 对

B 错

正确B

 

 

 

第一章单元测试

1

精神分析理论是由心理学家( )创建的,也是第一个系统解释心理病理学的理论。

A 弗洛伊德

B 麦克卡

C 埃里克森

D 马斯洛

正确A

 

2

常用的鉴别心理健康问题的标准包括( )。

A 主观感受标准

B 社会适应标准

C 统计学标准

D 自身行为标准

正确ABCD

 

3

判断一个人的心理健康,不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。( )

A 对

B 错

正确A

 

4

人脑对客观现实的反映是 ( )。

A 一对一的“镜像”反映

B 个人的主观反映

C 人在社会生活实践中积极能动的反映

D 对客观现实准确无误的反映。

正确C

 

5

正确的健康概念应指(    )

A 没有疾病

B 身体状实

C 不但躯体健康而且心理健康

D 心理素质高

正确C


如需购买完整答案,请点击下方红字:

点击这里,购买完整答案


获取更多网课答案,请点击这里,进入www.mengmianren.com


 

萍骸拿歪全湾圭耍颠钱稳硕胁

廊功垒悄耍卑霓茧烂为碴输讨