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绪论单元测试
1、中国传统音乐”指的是：中国人运用本民族固有的方法、采取本民族固有的形式，所创造的、具有本民族形态特征的音乐。（ ）
A 对
B 错
答案 对
第一章单元测试
1、民歌属于传统音乐的一种。（ ）
A 对
B 错
答案 对
2、形式和内容是一对相辅相成的矛盾。（ ）
A 对
B 错
答案 对
3、音乐的内容是我们体会音乐之美的第一把钥匙。（ ）
A 对
B 错
答案 错
4、两个音先后出现而形成的音程叫做旋律音程。（ ）
A 对
B 错
答案 对
5、所谓音乐的“形式”，就是指音乐的（ ）
A 音响结构
B 所表现的情节
C 演奏音乐的乐器
D 声部
答案 音响结构
6、下列哪个说法是错误的？（ ）
A 我们评价一首音乐作品的形式是否美的时候，一定会有某种标准
B 非音乐专业的听众便没有能力区分音乐是否好听
C 虽然不是音乐专业，但我们也可以学会感受音乐的形式之美
D 音乐形式之美的标准是有规律可循的
答案 非音乐专业的听众便没有能力区分音乐是否好听
7、《步步高》这首音乐属于：（ ）
A 江南丝竹
B 河北鼓吹
C 广东音乐
D 二人转
答案 广东音乐
8、中国传统音乐包括( ）
A 民歌
B 民族器乐
C 曲艺（即“说唱”）音乐
D 戏曲音乐
答案 民歌,民族器乐,曲艺（即“说唱”）音乐,戏曲音乐
9、音乐的四大要素的是( )
A 音高
B 音强
C 音值
D 音色
答案 音高,音强,音值,音色
10、音乐中的对比主要体现在哪三个方面？（ ）
A 力度对比
B 速度对比
C 主题性格对比
D 表演者的对比
答案 力度对比,速度对比,主题性格对比
第二章单元测试
1、速度可以对音乐的性格产生显著的影响。（ ）
A 对
B 错
答案 对
2、《鸟投林》不仅表现了鸟飞鸟鸣的自然景象，还映射出的人与自然之间的融合关系。（ ）
A 对
B 错
答案 对
3、琴曲《广陵散》讲述的是“聂政刺秦王”的故事。（ ）
A 对
B 错
答案 对
4、《十面埋伏》是一首著名的二胡曲。（ ）
A 对
B 错
答案 错
5、人们看到红色会觉得温暖，看到蓝色会觉得清凉，这是：（ ）
A 视觉与听觉之间的联觉
B 视觉与触觉之间的联觉
C 听觉与触觉之间的联觉
D 触觉与味觉之间的联觉
答案 视觉与触觉之间的联觉
6、课程中播放的《江河水》是一首（ ）
A 琵琶曲
B 唢呐曲
C 二胡曲
D 古琴曲
答案 二胡曲
7、音型的上升并伴随着较强的力度，有可能带给听众怎样的情绪体验？（ ）
A 情绪高涨
B 情绪低落
C 忧伤
D 平静
答案 情绪高涨
8、音乐可以从哪三个不同的维度使听者产生联觉：（ ）
A 结构
B 高低
C 快慢
D 强弱
答案 高低,快慢,强弱
9、课程中播放的《新赛马》是由哪三位演奏者表演的？（ ）
A 陈耀星
B 陈军
C 陈妙依
D 陈立农
答案 陈耀星,陈军,陈妙依
10、课程中播放的方锦龙与吴纯演奏的《平湖秋月》使用的是哪些乐器（ ）
A 古筝
B 琵琶
C 钢琴
D 扬琴
答案 琵琶,钢琴
第三章单元测试
1、贝多芬创作的《月光奏鸣曲》第一乐章则是一首（ ）风格的作品
A 大调式
B 小调式
C 五声调式
D 民族调式
答案 小调式
2、贝多芬的欢乐颂主题是（ ）风格
A 大调式
B 小调式
C 五声调式
D 民族调式
答案 大调式
3、中国音乐以五声音阶为主,五个音分别是( )
A 宫
B 商
C 角
D 徵
E 羽
答案 宫,商,角,徵,羽
4、西方音乐在复音立体思维方面有两种形式，分别是（ ）
A 复调音乐
B 主调音乐
C 独奏音乐
D 合奏音乐
答案 复调音乐,主调音乐
5、音与音之间的音响关系也就是距离，我们把它叫做音程。 （ ）
A 对
B 错
答案 对
6、贝多芬第五交响曲《命运交响曲》中象征着命运之神敲门的声音是（ ）
A 主部主题
B 副部主题
C 尾声
D 前奏
答案 主部主题
7、西方音乐创作是单音线性思维。 （ ）
A 对
B 错
答案 错
8、中国音乐创作是复音立体思维。 （ ）
A 对
B 错
答案 错
9、孔子对《韶》的评价是尽善尽美。 （ ）
A 对
B 错
答案 对
10、奏鸣曲式的写法原则其实就是矛盾对立统一的原则。 （ ）
A 对
B 错
答案 对
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