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大学生职业发展与就业指导（福州大学版）2024尔雅满分答案
1.1章节测试
1
【单选题】舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段?C
- A、3
- B、4
- C、5
- D、6
2
【单选题】大学生一般处于哪个阶段?B
- A、成长阶段
- B、探索阶段
- C、建立阶段
- D、维持阶段
3
【单选题】以下哪个角色不是职业?D
- A、设计工程师
- B、保姆
- C、公益组织工作人员
- D、志愿者
4
【多选题】本门课程中所指的“三涯”分别指的是ABD
- A、生涯
- B、职业生涯
- C、婚姻生涯
- D、学习生涯
5
【多选题】舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察的维度,分别是ACD
- A、生涯长度
- B、生涯纵度
- C、生涯深度
- D、生涯广度
6
【判断题】舒伯把人的一生分成五个阶段,分别是成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、退出阶段。√
7
【判断题】生涯不仅包含职业角色,还包含学生、子女、社会公民、休闲者等生活角色。√
8
【判断题】生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。对
9
【判断题】生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。生涯角色越多越好。×
10
【判断题】生涯厚度,指的是个体在不同生命角色上投入的深度。√
11
【判断题】大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程,包括大学期间的学涯规划和职涯规划。√
1.2章节测试
1
【单选题】“管理学类”属于哪一个学科领域?B
- A、人文学科
- B、社会学科
- C、自然科学
- D、工程技术
2
【单选题】一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作,他的学科转换路径是C
- A、从工程技术领域转换到自然科学领域
- B、从自然科学领域转换到社会科学领域
- C、从自然科学领域转换到工程技术领域
- D、从工程技术领域转换到社会科学领域
3
【单选题】一位同学考研考博,毕业后在高校从事教学科研工作,他的学业发展路径是A
- A、学术型
- B、活动型
- C、技术型
- D、综合型
4
【多选题】大学生涯九宫格的最基本层面是ACD
- A、学习进修
- B、身心健康
- C、职业准备
- D、人际交往
5
【多选题】目前的大学专业可分为哪些学科领域?ABCD
- A、人文学科
- B、社会学科
- C、自然科学
- D、工程技术
6
【多选题】工程技术学科领域包含哪些专业类别?BCD
- A、理学类
- B、工学类
- C、农学类
- D、医学类
7
【多选题】大学生的学业发展路径有ACD
- A、学术型
- B、活动型
- C、技术型
- D、综合型
2.1章节测试
1
【单选题】自我认知冰山模型水面以上的部分是D
- A、社会角色
- B、自我概念
- C、个性
- D、技能
2
【单选题】自我认知的四维模型不包括D
- A、兴趣
- B、能力
- C、个性
- D、自我概念
3
【单选题】四维模型中哪一个维度探讨的是内心的需要?D
- A、兴趣
- B、能力
- C、个性
- D、动力(价值观)
4
【单选题】四维模型中哪一个维度探讨的是擅长什么?B
- A、兴趣
- B、能力
- C、个性
- D、动力(价值观)
5
【多选题】职业自我认知的四维模型包括ABCD
- A、兴趣
- B、能力
- C、性格(个性)
- D、动力(价值观)
6
【多选题】自我认知冰山模型水面以下的部分包括ABCD
- A、社会角色
- B、自我概念
- C、个性
- D、动力
2.2章节测试
1
【单选题】人类的气质类型中最细心的一种人是D
- A、胆汁质
- B、多血质
- C、粘液质
- D、抑郁质
2
【单选题】霍兰德职业兴趣类型中最喜欢与人沟通的是C
- A、实际型
- B、艺术型
- C、社会型
- D、常规型
3
【单选题】霍兰德职业兴趣类型中最喜欢指挥和带领团队的是A
- A、企业型
- B、艺术型
- C、社会型
- D、常规型
4
【多选题】人类的气质类型包括ABCD
- A、胆汁质
- B、多血质
- C、粘液质
- D、抑郁质
2.3章节测试
1
【单选题】霍兰德职业兴趣类型中最喜欢动手操作的是A
- A、实际型
- B、研究型
- C、艺术型
- D、常规型
2
【单选题】霍兰德职业兴趣类型中最喜欢动脑研究的是B
- A、实际型
- B、研究型
- C、艺术型
- D、常规型
3
【单选题】霍兰德职业兴趣类型中最喜欢创造展示的是C
- A、实际型
- B、研究型
- C、艺术型
- D、常规型
4
【单选题】霍兰德职业兴趣类型中最喜欢规则严谨的是D
- A、实际型
- B、研究型
- C、艺术型
- D、常规型
5
【单选题】小明是个动手能力强,做事手脚灵活,动作协调的人。喜欢具体任务,与物打交道。个性保守,喜欢独立做事。他适合做以下哪类型的工作A
- A、经常使用工具、机器,重视操作技能的工作。
- B、智力、抽象、分析的、钻研的工作。
- C、与人打交道的工作。
- D、注重细节、精确度、有系统、有条理的工作。
6
【单选题】小兰喜欢与人交往 ,善言谈,个性热情,乐于助人奉献,善良有同情心。她比较适合以下哪类型的工作?C
- A、经常使用工具、机器,重视操作技能的工作。
- B、智力、抽象、分析的、钻研的工作。
- C、与人打交道的工作。
- D、注重细节、精确度、有系统、有条理的工作。
7
【多选题】兴趣可分为ACD
- A、物质兴趣和精神兴趣
- B、感官兴趣和精神兴趣
- C、个人兴趣和社会兴趣
- D、直接兴趣和间接兴趣
8
【判断题】兴趣是人们以特定的事物或活动为对象,所产生的积极的、带有倾向性和选择性的态度和情绪。√
9
【判断题】兴趣不仅是对事物优先注意和向往的心情,而且表 现为某种实际行动。×
10
【判断题】一个人为获得他人认可而投入某件事,它的兴趣是间接兴趣而非直接兴趣。√
11
【判断题】职业兴趣会直接影响到个人的工作满意度、职业稳定性和个人成就感。对
12
【判断题】只有从事感兴趣的职业,才能获得职业成功。错
13
【判断题】有些兴趣是无法成为职业的,社会上有相应的职业,才能叫职业兴趣。√
14
【判断题】只要有兴趣,就能从事相应的职业。×
2.4章节测试
1
【单选题】组织、沟通、设计、分析、观察,这些技能是D
- A、管理技能
- B、专业知识技能
- C、自我管理技能
- D、可迁移技能
2
【单选题】被称作“成功所需要的品质、个人最有价值的资产”的是C
- A、管理技能
- B、专业知识技能
- C、自我管理技能
- D、可迁移技能
3
【单选题】职业道德素质在技能分类中属于C
- A、管理技能
- B、专业知识技能
- C、自我管理技能
- D、可迁移技能
4
【单选题】大学毕业证书主要说明哪类技能?B
- A、管理技能
- B、专业知识技能
- C、自我管理技能
- D、可迁移技能
5
【单选题】抗压能力、团队精神,属于C
- A、管理技能
- B、专业知识技能
- C、自我管理技能
- D、可迁移技能
6
【单选题】撰写成就故事可运用“STAR”法则,分别指的是B
- A、背景、行动、目标、结果
- B、背景、目标、行动、结果
- C、目标、背景、行动、结果
- D、目标、背景、结果、行动
7
【多选题】技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力,可以分为BCD
- A、管理技能
- B、专业知识技能
- C、自我管理技能
- D、可迁移技能
8
【多选题】了解一个具体职业对技能要求的途径有ABCD
- A、查看企业的招聘启事
- B、查看岗位说明书
- C、访谈职业人物
- D、在实践实习中体验技能要求
9
【多选题】探索个人技能的方法有A
- A、使用能力测评
- B、来自他人的认可与反馈
- C、成就故事深度分析法
- D、通过实践挖掘潜能
10
【判断题】能力总是和一定的活动联系在一起,人的能力是在活动中形成、发展和表现出来的。对
11
【判断题】能力按照获得的方式,即先天具有与后天培养,可以分为“天赋”和“技能”两大类。对
12
【判断题】职业规划中,能力是选择的基础。离开能力,追求兴趣和价值观是不可行的。正确
13
【判断题】技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力。√
14
【判断题】专业知识技能不可迁移,因此如果从事专业不对口的工作,大学就白读了。×
15
【判断题】自我管理技能可以迁移至不同的工作中。对
16
【判断题】良好的自我管理技能够帮助个人更好地适应周围的环境、应对工作中出现的问题,因此也被称为“适应性技能” 正确
2.5章节测试
1
【多选题】探索个人价值观的方法有ABCD
- A、个人成长经历回顾
- B、职业测评
- C、理想生活幻想
- D、寻找生涯榜样
2
【判断题】价值观,就是人们在做选择和判断时,所看重的原则、标准和品质。正确
3
【判断题】具有不同价值观的人会产生不同的态度和行为。对
4
【判断题】一个人的价值观往往与他的人生观、世界观相关。对
5
【判断题】价值观是稳定不变的。错
6
【判断题】是否要以兴趣为依据选择职业也是一种职业价值观 对
7
【判断题】一个人越清楚自己的价值观,越了解自己在工作和生活中想要寻求什么、什么对自己来说是最重要的,他的生涯发展目标也就越清晰。对
8
【判断题】在工作城市选择上,有人希望往大城市发展,“宁要城市一张床,不要乡下一间房”;有人则要“逃离北上广”,希望过更从容的生活。价值观的选择没有对错,是因人而异的。√
3.1章节测试
1
【单选题】小王的职业理想是期待成为本领域的专家,他的职业锚主要是A
- A、技术/职能型
- B、管理型
- C、自主/独立型
- D、安全/稳定型
2
【单选题】小田在寻求职业时,主要考虑事业单位、国有企业,非常关注单位是否有正式编制。她可能的主要职业锚是A
- A、安全/稳定型
- B、自主/独立型
- C、技术/职能型
- D、挑战型
3
【单选题】马斯洛需要层次理论谈及的5种需要,按照由低到高层级,分别是C
- A、安全需要–生理需要–归属和爱的需要–尊重需要–自我实现的需要
- B、生理需要–安全需要–尊重需要–归属和爱的需要–自我实现的需要
- C、生理需要–安全需要–归属和爱的需要–尊重需要–自我实现的需要
- D、生理需要–安全需要–归属和爱的需要–自我实现的需要–尊重需要
4
【单选题】职业回馈中的“五险一金”满足的是人们的B
- A、生理需要
- B、安全需要
- C、归属需要
- D、尊重需要
5
【单选题】马斯洛提到5种需要中,最高级需要是D
- A、安全需要
- B、归属和爱
- C、尊重需要
- D、自我实现
6
【单选题】我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献是C
- A、中华人民共和国职业分类
- B、中华人民共和国职业大典
- C、中华人民共和国职业分类大典
- D、中华人民共和国职业分类工具
7
【单选题】《中国人民共和国职业分类大典》将我国现有的职业划分为( )个大类。C
- A、6
- B、7
- C、8
- D、10
8
【单选题】从事国民经济中相同性质的生产或其他经济社会的经营单位或个体组织结构体系的详细划分,这是A
- A、行业
- B、企业
- C、职务
- D、职能
9
【多选题】小郑的职业理想是独立创业,能创办一家有影响力的企业,他可能的职业锚有BCD
- A、生活型
- B、自主/独立型
- C、创造/创业型
- D、挑战型
10
【多选题】探索个体终极生涯理想的非正式评估方法有BC
- A、个人成长经历回顾
- B、“80岁生日宴会”活动
- C、探寻最欣赏的五个人
- D、与他人沟通
11
【多选题】满足人们安全需要的职业因素有ABC
- A、平台
- B、稳定
- C、保障
- D、工资
12
【多选题】满足人们尊重要需的职业因素有ABCD
- A、成就
- B、名声
- C、地位
- D、晋升机会
13
【多选题】探索职业信息可以帮助我们ABCD
- A、做出合适的职业决策
- B、增进自我探索
- C、明确生涯目标
- D、更好地把握当下生活
14
【多选题】职业的要素包括ABCD
- A、参与社会分工
- B、利用知识和技能
- C、创造财富
- D、获取报酬
15
【多选题】职业的特征有ABCD
- A、群体性
- B、专业技术性
- C、价值性
- D、合法性
16
【多选题】霍兰德职业兴趣环境分类的基本假设有ABD
- A、人们会通过职业选择表现自己的个性
- B、人们会被与他们个性相符合并能积累工作经验的职业所吸引
- C、每个人都有一个最匹配的职业
- D、选择相同职业的人拥有相似的个性和处理方式
17
【多选题】职业定位需要综合考虑ABD
- A、行业
- B、企业
- C、职务
- D、职能
18
【判断题】职业锚是指人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。对
19
【判断题】大部分人的职业发展都遵循着“生存期—过渡期—事业期”的发展路径。对
20
【判断题】在职业生存期,首要考虑的是现有能力能发挥的职业,兴趣如果不能发展为职业,可暂时作为业余爱好。√
21
【判断题】兴趣要发展成职业,需要能力不断提升√
22
【判断题】凡是能够获得报酬的劳动都是职业。错
23
【判断题】热门职业是不断变化的。对
24
【判断题】我们考虑未来的职业时,不必执着寻找一个终生的“铁饭碗”。真正的“铁饭碗”是你不断修炼的核心竞争力。对
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