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1.1 文化与交际
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【单选题】文化是一个群体共享的，并且是在社会化的过程中逐渐习得的，人们的价值观、信仰、思维方式等文化一旦形成，常常对其习以为常、习而不察。下列哪张图片体现了文化是无意识的呢？
- A、
- B、
- C、
- D、
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【多选题】文化的特点有（ ）
- A、文化是后天习得的
- B、文化是共享的、世代相传的
- C、文化是象征性的
- D、文化是动态的
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【判断题】G. Hofstede与 G.J. Hofstede(2004)提出了文化四层次的说法。他们把文化比喻成一个“洋葱“包含4个层次。 “洋葱“的最外层是指英雄人物、礼仪这两个要素。
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【判断题】 第二语言教学界，常常把文化分类为主观文化和客观文化。
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【判断题】G. Hofstede与 G.J. Hofstede(2004)提出了文化四层次的说法。他们把文化比喻成一个“洋葱“包含4个层次。 “洋葱“的最外层是指英雄人物、礼仪这两个要素。
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【判断题】第二语言教学界，常常把文化分类为主观文化和客观文化。
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【判断题】文化意识是指对影响自我、思维和行为的文化有所了解，让人们理解差异性和共同性。
1.2 跨文化交际和跨文化交际学
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【单选题】以下不属于跨文化交际学内容的选项是：
- A、语言交际与非语言交际
- B、文化认同与适应
- C、第二语言习得
- D、跨文化交际训练
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【多选题】下列哪些图片说明了学习跨文化交际的必要性？
- A、
- B、
- C、
- D、
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【判断题】人类学家霍尔所著的《无声的语言》出版，标志着跨文化交际学的诞生。
4
【判断题】价值观与文化模式跨文化交际研究的核心问题之一。
2.1 价值观
1
【多选题】根据霍夫斯泰德的价值观维度，以下倾向于个人主义价值观的国家有？
- A、美国
- B、澳大利亚
- C、中国
- D、日本
2
【判断题】 善与恶、干净与肮脏、安全与危险、美与丑、正常与反常、自然与非自然、逻辑的与模糊的、理性与非理性、道德与不道德等实际的行为即是价值观。
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【判断题】在文化的诸多要素中，价值观对跨文化交际影响最大 价值观是文化的核心，体现一种文化的本质特征
2.2 价值取向理论
1
【多选题】根据霍夫斯泰德的文化维度理论，美国具有以下哪些文化特点（ ）
- A、个人主义
- B、权力距离大
- C、不确定性规避低
- D、长期导向
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【多选题】不确定回避程度低的国家具有如下文化特征（ ）
- A、容易接受不确定性
- B、经常换职业
- C、鼓励冒险
- D、期待创新
3
【多选题】日本、秘鲁、希腊等国家的不确定回避程度高，具有如下文化特征（ ）
- A、认为不确定性因素是威胁
- B、职业稳定
- C、冲突被看成是负面的
- D、维持现状
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【判断题】 权威的关系、集体的关系、个体的关系是荷兰心理学家Hofstede的文化尺度理论最重要的组成部分。
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【判断题】关于价值观模式的研究具有影响力的理论有一下几种：价值取向理论（由kluckhohn与Strodtbeck提出）；文化尺度（由Hofstede提出）；高语境文化与低语境文化（由Hall提出）
2.3 文化尺度理论
1
【多选题】以下哪张图片体现了个体文化？
- A、
- B、
- C、
- D、
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【多选题】我叫欧兰达.沃尔夫，请叫我欧兰达。“这句话展现了。
2.4 高语境低语境理论
1
【单选题】在有些文化中，人们更愿意表达自己的情绪，有更丰富的肢体语言，这种文化是：（ ）
- A、中性文化
- B、感性文化
- C、高语境文化
- D、低语境文化
2
【判断题】“您儿子正在学习钢琴吧？他是个勤奋的孩子，您一定很欣慰吧！他每天不停地练习，一直到深夜，给我留下了深刻的印象。他将来一定可以成为钢琴家！”说这句话的人是来自高语境文化国家的人。
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【判断题】在高语境文化中，情境和非言语对理解说话者想要表达的意思非常重要。
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【判断题】相比于高情境文化中的人，在谈话中，当双方很长一段时间都不说话时，来自低情境文化的人会觉得不舒服。
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【判断题】德国的文化是属于低情境文化。
2.5 中美文化模式
1
【多选题】以下哪些图片体现了美国文化的元素？
- A、
- B、
- C、
- D、
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3.1 萨丕尔假说
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3.2.1 词义与文化
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3.2.2 颜色词、动物词、数字词
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【单选题】（）在中西方文化中有一样的涵义，都表示生命力旺盛。
- A、绿色
- B、黄色
- C、红色
- D、蓝色
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3.2.3 禁忌语与委婉语
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3.2.4 敬语与谦辞
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【判断题】小王对老师说：“这是我的大作，请您多提意见。这句话对敬语与谦辞的使用是否正确。
3.3.1 礼貌原则
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【判断题】贬己尊人是中国人重要的礼貌原则之一。
3.3.2 称呼语
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【判断题】中国社会可以用“师傅”称呼任何人
3.3.3 称赞语
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【判断题】中国人对能力或表现的称赞采取否定/回避策略，是遵守谦虚准则。
3.3.4 道歉语
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【判断题】社会距离不会对汉英道歉语产生影响。
3.3.5 请求语
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