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第一章 单元测试
1、单选题:
构成我们发音的主要器官有,请选择一项:
A:气息
B:声带
C:共鸣
D:喉头
答案: 声带
2、单选题:
A:半规管
B:耳蜗
C:前庭
D:听觉中枢
答案: 听觉中枢
3、单选题:
用尖锐的器具挖耳可能会损伤?
A:鼓膜
B:耳廓
C:听觉中枢
D:听神经
答案: 鼓膜
4、单选题:
听觉形成的过程,下列正确的是
A:声音-外耳道-鼓膜-耳蜗-听小骨-听神经
B:声音-外耳道-耳蜗-鼓膜-听小骨-听神经
C:声音-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听神经
答案: 声音-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听神经
5、单选题:
影响五音不全的因素有哪些,请选择
1.听觉 2.视觉 3.声带机能 4.对音乐接触少 5.对节奏不敏感 6.笨
A:
2、1、3
B:
4、1、3、5
C:
1、3
D:
6、1、4
答案:
4、1、3、5
6、多选题:
下列哪些词是对美好、健康的声音的描述?
A:紧张的
B:舒展的
C:松弛的
D:圆润的
答案: 舒展的;松弛的;圆润的
7、单选题:
具有传音、感音功能的器官是?
A:听骨链
B:耳廓
C:前庭
D:耳蜗
答案: 耳蜗
8、单选题:
遇到巨响时,迅速张开口或者闭嘴、堵耳是为了?
A:避免引起中耳炎
B:减少或消除噪声
C:以免戳伤鼓膜
D:保持鼓膜两侧大气压力平衡
答案: 保持鼓膜两侧大气压力平衡
9、单选题:
人说话的时候声带是什么样的状态?
A:放松的
B:拉紧的
答案: 拉紧的
10、单选题:
声带的厚薄和长短决定了声音的高低?
A:是
B:否
答案: 是
第二章 单元测试
1、多选题:
A:潜力音区
B:有效音区
C:低音区
D:无效音区
答案: 潜力音区;有效音区;无效音区
2、多选题:
A:男高音
B:次男高音
C:男低音
D:男中音
答案: 男高音;男低音;男中音
3、单选题:
A:了解自己的有效音区,选择在自己有效音区内的歌曲
B:选择自己喜欢的歌曲
C:选择高音多且辉煌的歌曲
D:选择大众流行的歌曲
答案: 了解自己的有效音区,选择在自己有效音区内的歌曲
4、单选题:
A:蔡琴、刘德华
B:周杰伦 蔡依林
C:蔡琴 费玉清
D:费玉清 蔡依林
答案: 蔡琴 费玉清
5、多选题:
A:体会、练习
B:再实践
C:再体会、再练习
D:实践
答案: 体会、练习;再实践;再体会、再练习;实践
6、单选题:
确定自己的音域范围是选曲的第几个步骤?
A:第一个步骤
B:第三个步骤
C:第二个步骤
答案: 第一个步骤
7、单选题:
美声是混声唱法么?
A:是
B:不是
答案: 是
8、单选题:
气息的支持主要靠哪个器官起作用?
A:咬肌
B:颈阔肌
C:横膈膜
D:声带
答案: 横膈膜
9、单选题:
小字一组的C—小字三组的C是女高音的有效音区么?
A:是
B:否
答案: 是
10、单选题:
第二章第二节中视频里的费玉清是?
A:男高音
B:男中音
C:男低音
答案: 男高音
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